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Les régularités et les relations

-Les régularités dans une table d’addition
-Prolonger des régularités dans les grilles
-Représenter des régularités
-Résoudre des problèmes à l’aide de régularités
-Résoudre des équations
-Résoudre des problèmes à l’aide d’équations
-Résoudre des équations tirées d’un récit

 
Les nombres

-Représenter des unités de mille
-La valeur de position
-La forme développée
-Décrire le nombre 10 000
-Écrire des nombres en mots
-Situer des nombres sur une droite numérique
-Comparer et ordonner des nombres
-Expliquer comment ordonner des nombres

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Additionner et soustraire des nombres 

-Résoudre des problèmes par l’estimation
-Estimer des sommes
-Explorer l’addition et la soustraction
-Additionner des nombres de gauche à droite
-Additionner des nombres de droite à gauche
-Estimer des différences
-Soustraire des nombres proches des centaines et des unités de mille
-Soustraction et décomposition
-Convertir des nombres pour effectuer des soustractions
-Expliquer les concepts de numération et les opérations sur les nombres

 

Les relations entre les données

-Interpréter et comparer des pictogrammes
-Construire des pictogrammes
-Interpréter et comparer des diagrammes à bandes
-Construire des diagrammes à bandes
-Les diagrammes de Venn
-Les diagrammes de Carroll
-Résoudre des problèmes à l’aide de diagrammes

 
Les figures à 2 dimensions 

-Les axes de symétrie
-Vérifier la symétrie à l’aide d’un instrument
-Identifier des figures symétriques
-Compter les axes de symétrie
-Expliquer la symétrie
-Créer des figures symétriques

 

Les opérations de multiplication et de division

-Multiplier des nombres en comptant par sauts
-Calculer à partir de multiplications connues
-Doubler des opérations de multiplication
-Diviser des nombres par 2 et doubler des multiplications
-Multiplier des nombres par des multiples de 10
-Multiplier des nombres par 8 et par 9
-Partager et grouper des nombres
-La division et la multiplication
-Les régularités dans une table de multiplication
-Résoudre des problèmes en procédant à rebours

 

Les fractions et les nombres décimaux

-Les fractions d’un tout
-Les fractions d’un groupe
-Ordonner des fractions
-Comparer et ordonner des fractions
-Ordonner des fractions à l’aide de points de repère
-Résoudre des problèmes à l’aide de diagrammes
-Les dixièmes
-Les centièmes
-Représenter des nombres décimaux à l’aide de pièces de monnaie
-Estimer des sommes et des différences en nombres décimaux
-Faire des calculs mentaux
-Rendre la monnaie
-Additionner et soustraire des nombres décimaux

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Les mesures

-Exprimer le temps à l’heure près
-Exprimer le temps à la demi-heure ou au quart d’heure près
-Exprimer le temps à 5 minutes près
-Exprimer le temps à la minute près
-Écrire des dates et des heures
-Mesurer à l’aide d’unités d’aire
-Compter des unités carrées
-Calculer en centimètres carrés
-Calculer en mètres carrés
-Estimer des aires
-Résoudre des problèmes à l’aide de listes ordonnées
-Estimer des aires à l’aide de grilles

 
Multiplier des nombres à plusieurs chiffres

-Explorer les multiplications
-Multiplier des dizaines et des centaines
-Multiplier des nombres à l’aide de matrices
-Multiplier des nombres sous forme développée
-Estimer des produits
-Expliquer la résolution de problèmes
-Multiplier des nombres à 3 chiffres
-Multiplier d’une autre façon
-Choisir une stratégie de multiplication
-Inventer des problèmes de multiplication

Diviser des nombres à plusieurs chiffres

-Explorer la division
-Associer la division à la multiplication
-Diviser des nombres à l’aide de soustractions
-Diviser des nombres en faisant une décomposition
-Estimer des quotients
-Diviser des nombres en les partageant
-Résoudre des problèmes par tâtonnement

 

Les objets à 3 dimensions 

-Reconnaître des prismes à base rectangulaire
-Reconnaître des prismes à base triangulaire
-Décrire des prismes
-Construire des prismes
-Construire des prismes à l’aide de développements